操场边缘的广播站

原创虚构短剧《操场边缘的广播站》发生在县城中学。故事由一个具体而棘手的事件展开：即将拆除的旧广播站收到一封匿名节目单。主角学生导演方未本来有自己的日常节奏，却因为这件事接触到以前未曾理解的人和规则。表面看来，难题是社团必须在一周内留下值得保存的作品；真正困难的却是如何在证据不足、立场冲突的时候作出负责任的判断。随着线索层层补足，故事揭示：节目单来自听障校友，要求把广播做成可阅读的字幕节目。在《操场边缘的广播站》中，这个发现能从县城中学里已经出现的线索逐步验证，转折因此有自己的依据。对学生导演方未来说，改变的第一步是重新辨认“即将拆除的旧广播站收到一封匿名节目单”背后的实际原因，而不是寄希望于突然降临的救赎。最终，学生共同建起图文与声音并行的校史频道。《操场边缘的广播站》采用青春群像的表达，让县城中学的环境成为人物行动的一部分，并以真实可理解的后果收束矛盾。从即将拆除的旧广播站收到一封匿名节目单的疑惑，到节目单来自听障校友，要求把广播做成可阅读的字幕节目的发现，再到学生共同建起图文与声音并行的校史频道的落点，六段故事各自回答一个新的问题。